TAREAS ANTERIORES 3° HISTORIA
Estas tareas, junto con los trabajos de tu Carpeta de Experiencias, forman parte de la calificación del tercer bimestre.
TAREAS ASIGNADAS EN LA ESCUELA EL 19 DE MARZO PARA EL PERIODO DE CUARENTENA.
ESTAS TAREAS FUERON ENVIADAS POR EL ORIENTADOR A TRAVÉS DE WHATSAPP EL 20 DE ABRIL, COMO ACTIVIDADES PARA REALIZAR DURANTE LA CUARENTENA
TAREAS ASIGNADAS EN LA ESCUELA EL 19 DE MARZO PARA EL PERIODO DE CUARENTENA.
APRENDIZAJE ESPERADO
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CONSIGNA
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TEMA. LA RESTAURACIÓN
DE LA REPÚBLICA Y EL PORFIRIATO.
ANALIZA LA MULTICAUSALIDAD DEL DESARROLLO ECONÓMICO DE MÉXICO Y SUS
CONSECUENCIAS SOCIALES DE FINALES DEL SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DEL XX.
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INSTRUCCIONES. Con lectura del tema. (págs.
145-150). Identifica lo que se solicita y regístralo en tu libreta de
apuntes:
1. Tres acciones
implementadas por el gobierno de Porfirio Díaz que permitieron el crecimiento
económico de México a finales del siglo XIX. Explica cada una usando paráfrasis,
en un mínimo de cinco renglones.
2. En un esquema o
tabla, describe cuáles eran las tres clases o estratos que integraban a la
sociedad mexicana durante el porfiriato y establece qué actividades
económicas desempeñaba cada una y cuáles eran sus condiciones de vida.
3. Considerando
las innovaciones tecnológicas y económicas de México durante el porfiriato,
elabora un dibujo en una página de tu libreta que represente la
transformación del paisaje.
INSTRUCCIONES TRABAJO DE ESCALA. Analiza la información trabajada en el tema y con
ella elabora un mapa mental en una hoja tamaño carta que contenga al menos
cuatro causas del desarrollo económico de México durante el porfiriato y al
menos cuatro consecuencias en la vida de la sociedad mexicana. (Recuerda no
incluir texto, pero puedes auxiliarte de dibujos o ilustraciones y agrega un título )
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TEMA. ANTESALA DE LA REVOLUCIÓN.
EXPLICA LAS
CONTRADICCIONES SOCIALES Y POLÍTICAS COMO CAUSAS DEL INICIO DE LA REVOLUCIÓN
MEXICANA.
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INSTRUCCIONES. Analiza la información del tema (págs. 151-153) y elabora lo que se
solicita en tu libreta de apuntes.
1. Desarrolla las
cuatro actividades que se solicitan en la sección Para empezar de la pág. 151. Expresando por escrito en un mínimo
de tres renglones cada una.
2. Identifica por
lo menos cuatro problemas sociales y cuatro problemas políticos que se dieron
durante el periodo de la dictadura de Porfirio Díaz y descríbelos usando
paráfrasis en un mínimo de cinco renglones cada uno.
INSTRUCCIONES TRABAJO DE ESCALA. Con el título Antesala
de la revolución, explica en una redacción de una cuartilla, en una hoja
tamaño carta, la relación entre las acciones políticas y sociales de Porfirio
Díaz y el estallido de la revolución mexicana, apóyate en la información del
libro de texto y en otras fuentes de investigación. Recuerda no copiar
información, analízala y parafrasea.
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ESTAS TAREAS FUERON ENVIADAS POR EL ORIENTADOR A TRAVÉS DE WHATSAPP EL 20 DE ABRIL, COMO ACTIVIDADES PARA REALIZAR DURANTE LA CUARENTENA
APRENDIZAJE ESPERADO
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CONSIGNA
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Ubica temporal y espacialmente hechos y procesos
relacionados con la Revolución Mexicana.
Ordena secuencialmente la formación de
instituciones revolucionarias y el desarrollo económico, utilizando términos
como año y década.
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Observa con atención el video: Revolución
Mexicana, una revolución popular, que encontrarás en You Tube. O consulta en tu libro de texto el tema
Panorama del periodo del bloque cuatro. Deberás considerar el proceso
histórico desde las publicaciones periodísticas de los hermanos Flores Magón
hasta la Constitución de 1917 para elaborar en tu libreta de apuntes lo que
se solicita:
1. Mencionar
tres causas de la Revolución Mexicana y su descripción.
2. Identificar
y describir por lo menos seis hechos históricos de la Revolución Mexicana
cuidando el orden cronológico.
3. Determinar
por lo menos cinco protagonistas y sus acciones a favor del movimiento armado
mencionando sus acuerdos, documentos o aportaciones al movimiento armado.
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A partir del 20 de abril y hasta el fin de la
cuarentena, se transmitirá por Ingenio TV, (canal 14.2 de TV abierta),
contenidos escolares, los de HISTORIA de tercer grado de secundaria se
trasmiten en los siguientes horarios:
Obsérvalos y elabora fichas con las acciones que
se indican en una hoja tamaño carta o de libreta, que contenga el tema, la
fecha y las preguntas o actividades señaladas e intégralos en tu Carpeta de
Experiencias (folder tamaño carta) que entregarás al regresar a clases y que
forma parte de la evaluación.
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